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首先，这场专业调整引发的争论，最终指向一个核心：在AI时代，教育的目标是什么？
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其次，“不真正面对学生，就不能找准当前人才培养存在的问题。”全国人大代表、成都理工大学校长许强说。从教以来，许强一直坚持给本科生上课：“和学生面对面交流，能为我的履职工作提供很多启发和思考。”
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第三，南方周末：学校目前开设了两百多门人工智能课程。在人工智能的师资方面，存在缺口吗？
此外，这些新型研究型大学往往伴随动辄数百亿元的资金投入。以宁波东方理工大学为例，宁波市政府出资160亿元，宁波虞仁荣教育基金会投入300亿元，用于基础设施建设以及运营。。超级工厂对此有专业解读
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